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En el INTA. |
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| Por: Fernando Laurenti |
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27/08/2010 09:43hs - Es un número contundente: 2800 chicos visitaron el INTA Rafaela. Un nuevo récord. También en diversidad, ya que este año, además de los alumnos de 4º grado que son los convocados con sus maestros, se suman un contingente de la Universidad de la Mediana y Tercera Edad, una escuela de jardinería, agrotécnicas y especiales. 52 escuelas de Rafaela y de toda la zona, pasarán entre este jueves 26 y el viernes 27, por la Experimental. Se trata de las jornadas escolares, una actividad interinstitucional, especialmente pensada para los más chicos, centrada en vivir la importancia de querer y cuidar el suelo y el ambiente.
Nuestra casa, nuestro ambiente
Esa analogía eligió el Director del INTA Rafaela, Carlos Callaci, para recibir al primer contingente de chicos de las escuelas con las que se abrieron las 13º Jornadas Escolares. "Este es nuestro lugar de trabajo, nuestro ambiente, y lo cuidamos mucho. Estamos muy felices de recibirlos en nuestra casa para aprender a cuidar el ambiente de todos" Luego de un aplauso fuerte, Marta Engler, funcionaria Municipal y Stella De Michellis, diputada provincial, también enfatizaron la dimensión del cuidado ambiental y la importancia de las jornadas como aporte a hacerlo desde chicos, y a multiplicar. Marta les dió la bienvenida al INTA "porque aprendemos a hacer mejor la patria desde acá", Stella habló del ambiente como cosa pública "la importancia de aprender a cuidar lo que no pertenece a nadie, y es de todos".
Enseguida, Verónica Sapino y Cristian León, profesionales del área de recursos naturales de la Experimental y representantes del comité organizador de las jornadas, agradecieron todos los aportes recibidos para la concreción de este evento ya clásico (ver Contamos) y presentaron al primer contingente del día, lo que sería el desarrollo de la primera estación, la obra de teatro que en formato de historia de "la gota gordota" introduce los temas que se desarrollarán a lo largo de toda la recorrida en las siguientes estaciones: la calicata en la carpa mágica, las labranzas, la huerta y un cierre que además de leche con alfajores propuso, esta vez, juegos con personajes para recuperar todo lo aprendido.
Dos horas de magia, con los pies en la tierra
La propuesta es que los chicos, organizados en contingentes de aproximadamente 250, realicen un recorrido por cuatro estaciones que se inicia con la obra de teatro alusiva (ver Aprender con ciencia y arte), continúa en la calicata (pozo para observar el suelo de tamaño gigante) bajo una "carpa mágica" donde los técnicos del INTA y la Municipalidad les cuentan cómo nos condiciona el clima, el origen y propiedades de nuestros suelos, la vida en el suelo (micro y macro fauna), qué tienen que ver la leche y la miel con el suelo y el ambiente, los residuos que lo contaminan y la propuesta del relleno sanitario de Rafaela. Sigue en la estación de las labranzas, donde alumnos y docentes ven las diferentes maquinarias en acción y siembran en la huerta orgánica. El final es con un chocolate con alfajores en el comedor del INTA, mientras "la gota gordota" los invita a un juego de preguntas y respuestas con opciones, bien divertido.
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